Kui teil on räpane käekiri või teil on raskusi organisatsiooniga, võivad sülearvutid olla tööriist, mis muudab teie õppimisharjumusi. Sülearvutid aitavad õigesti märkmeid salvestada ja ühte kohta salvestada. Suurepärase enesekontrolli ja õppimismotivatsiooniga õpilased saavad kõige paremini kasu koolisisestest sülearvutitest. Ükskõik, kas olete keskkooli- või kolledžiõpilane, kaaluge plusse ja miinuseid ning harjutage häid õppimisharjumusi, et otsustada, kas akadeemiline sülearvuti on teie jaoks parim valik.
Sammud
Osa 1: 4: oma vajaduste kindlaksmääramine
Samm 1. Kontrollige oma kooli või ülikooli eeskirju
Kui olete keskkooliõpilane, küsige oma direktorilt, kas teie koolis on eeskirjad sülearvutite vastu. Seejärel rääkige oma õpetajatega nende enda klassipoliitikast. Pidage meeles, et reeglid võivad õpetajatel erineda: mõned võivad lubada piiramatut sülearvuti kasutamist, teised aga soovivad teie tegevust jälgida.
- Peaaegu kõik kolledžid lubavad klassis sülearvuteid. Kui olete ülikooli üliõpilane, kontrollige oma õppejõudude õppekava, et tutvuda nende poliitikaga. Enamikul juhtudel lubatakse teil märkmete tegemiseks kasutada sülearvuteid.
- Järgige oma õpetajate või professorite seatud eeskirju: see mitte ainult ei austa neid, vaid vähendab ka teie sülearvuti konfiskeerimise võimalust.
Samm 2. Rääkige eakaaslastega, kes kasutavad sülearvutit
Küsige neilt eeliseid või võimalikke puudusi, mida nad on koolis sülearvuti kasutamisel märganud. Ütle neile, et nad oleksid teiega võimalikult avatud, et saaksite hea ettekujutuse sellest, kas see on teie jaoks õige.
- Kui olete noor ja ükski eakaaslane ei kasuta õppimiseks sülearvutit, rääkige kolledžiõpilasega! Enamik ülikoole lubab või isegi julgustab oma õpilasi sülearvuteid ostma. Kui teil on vanemaid sõpru, andke neile teada, et kaalute sülearvuti ostmist, ja kuulake nende mõtteid.
- Kui olete kolledžiõpilane, küsige enne või pärast tundi sülearvutit kasutavalt õpilaselt nende kogemuste kohta. Andke neile teada, mida te kaalute, ja küsige neilt, kas neil on nõuandeid tõhusaks tööks.
Samm 3. Koostage plusside ja miinuste loend
Sülearvuti kasutamine koolis või ülikoolis võib olla raske valik. Plusside ja miinuste loendi koostamine aitab teil vältida suuri vigu. Võtke aega, et mõelda nii positiivsetele kui ka negatiivsetele külgedele ja kirjutage mõlemad eraldi loenditesse. See võib aidata teil oma mõtted selgeks teha ja teha tasakaalustatuma otsuse.
-
Võimalike plusside hulka võivad kuuluda:
- Lihtne juurdepääs ressurssidele loengute ajal
- Märkmete tegemine kiiremini ja tõhusamalt
- Ei mingit räpast käekirja
-
Võimalike miinuste hulka võivad kuuluda:
- Võimalik häirida tundide ajal
- Ei saa joonistada diagramme ega visuaalseid viiteid
- Võib olla raske/habras ja seda on raske kaasas kanda
Osa 2/4: Märkmete tegemine klassis
1. samm. Tulge klassi ette
Avage dokumendileht enne tundi, et saaksite loengu alguses trükkida. Kui arvate, et vajate loengu ajal mingeid ressursse (näiteks sõnastikku), avage need vahekaardid eelnevalt, nii et olete nende kasutamiseks valmis.
Kui teil on loengu ajal kalduvus Internetis surfata, lülitage oma Interneti -signaal enne loengu algust välja. Nii saate juhendajale kogu tähelepanu pöörata
Samm 2. Kuulake oma juhendajat
Üks sülearvuti märkmete tegemise eelis on see, kui tõhusalt saate tunni ajal töötada. Pöörake tähelepanu oma õpetaja või professori näpunäidetele ja keskenduge sellele, mida nad ütlevad. Kui nad rõhutavad teatud punkti, kirjutage see kindlasti alla.
Kui teie professor või õpetaja kirjutab tahvlile või koostab PowerPointi esitluse, ärge kopeerige nende sõnu täpselt. Kui mäletate neid oma sõnadega, mäletate nende punkte palju tõenäolisemalt
Samm 3. Korraldage oma märkmed
Kui korraldate märkmeid nende sisestamise ajal, pääsete neile õppimise ajal juurde, kui neid vajate. Märkmete korraldamise võimalused on piiramatud. Paljud käsitsi kirjutatud meetodid kohanduvad hästi märkmete tegemisega; organiseerimisoskuste ühendamine sülearvuti tõhususega võimaldab märkmeid kiiresti ja põhjalikult teha.
- Katsetage erinevate märkmete tegemise stiilidega, kuni leiate, mis teile sobib. Iga õpilane õpib erinevalt ja võib juhtuda, et üks stiil töötab palju paremini kui teine.
- Hoidke kõik loengukonspektid samas failikaustas, et teaksite, kust neid hiljem leida. Veenduge, et failide nimed oleksid liikvel, nii et teate, kus teatud teave asub.
- Pealkiri ja kuupäev kõik märkmed, et saaksite teada, millised märkmed millisest loengust pärinevad. See aitab teil hiljem õppides meelde jätta, millist teavet esitati.
Samm 4. Hoidke ühendust puhkuste või haiguspäevade ajal
Kui te mingil põhjusel ei saa tunnis osaleda, kasutage oma sülearvutit, et saata juhendajatele e -kirju ja saada teavet eelseisvate projektide või testide kohta. Võimalik, et saate isegi juhendajatega videovestlust pidada, et arutada puuduvaid loenguid või ülesandeid.
Kui olete pikemaks ajaks ära, küsige oma õpetajalt või professorilt, kas saaksite loengute ajal videovestlust pidada teise sülearvutit kasutava õpilase kaudu. Nii saate pikaajaliste eemalviibimiste ajal klassiarutelu kuulata ja isegi selles osaleda
Osa 3/4: Kodus õppimine
Samm 1. Kasutage veebipõhiseid ressursse
Mõned akadeemilised veebisaidid sisaldavad praktikateste, õppematerjalide materjale või veebipõhiseid mälukaarte. Kasutage neid materjale oma märkmete täienduseks ja kaaluge hariduslike veebisaitide külastamiseks surfamisaja kasutamist. Mida rohkem kasutate sülearvutit õppimiseks, seda parem.
- Interneti -akadeemiliste foorumite kaudu saate suhelda teiste õpilastega, kes võivad õppida teiega sarnaseid aineid. Kui olete kodutöö probleemiga ummikus või soovite arutada midagi oma õpingutega seonduvat, kaaluge akadeemilisel foorumil konto loomist ja teise õpilase vaatenurga nägemist.
- Kuulake õppivat muusikat. Sülearvutid võivad töö ajal pakkuda ka õppemuusikat, mis võib aidata teil lõõgastuda. Kui valite selle, proovige piirduda instrumentaalmuusikaga. Muusika koos laulusõnadega võib teie tähelepanu hajutada ja õpingute tõhusust vähendada.
- Kuulake ainult muusikat või kasutage õppevahendeid väljaspool märkmeid. Nende kasutamine klassis võib teie klassikaaslaste tähelepanu kõrvale juhtida ja kui olete noorem õpilane, võib teie sülearvuti konfiskeerida.
Samm 2. Jälgige olulisi kuupäevi veebiplaneerijaga
Kasutage veebiplaneerijat, et meeles pidada kuupäevi, nagu õpperühma istungid või lõpukatsed. Kontrollige oma veebiplaneerijat sageli ja planeerige oma päevakava eelmisel õhtul, et vältida aja raiskamist. Vaadake eelseisvaid sündmusi vähemalt nädal ette, et oleksite olulisteks kuupäevadeks valmis.
Samm 3. Jagage oma tööd teistega
Küsige oma juhendaja loal, kas saate korraldada eelseisvateks testideks veebipõhise õpijuhendi, kasutades oma sisestatud märkmeid, ja jagada seda teistega klassis. Need, kellel on arvuti, saavad seejärel kodust õpijuhendit täiendada ja üksteist kontrolltööks ette valmistada. See võib olla suurepärane täiendus isiklikule uurimisrühmale ja aidata teil eakaaslastega suhelda.
Mõned professorid ja õpetajad ei luba veebis jagatud õppejuhendeid. Kui teie juhendaja ütleb ei, ärge minge nende selja taha ja tehke seda igal juhul. Seda tehes ähvardab teid tõsine karistus, sealhulgas sülearvuti konfiskeerimine või isegi ebaõnnestunud hinne
Samm 4. Hoolitse oma sülearvuti eest
Hoidke sülearvuti puhtana ja pühkige see ebemevaba lapiga, kui see määrdub. Vältige sülearvuti läheduses joomist, sest ühest mahavoolanud kohvist võib klaviatuuri parandamiseks piisavaks teha. Vältige sülearvuti löömist või tõuklemist: kui see kukub, võite selle kõvaketast pöördumatult kahjustada.
- Kaaluge investeerimist sülearvuti korpusesse. Seljakotis võib sülearvuti ringi liikuda ja kahjustada saada. Sülearvuti ümbris hoiab selle kõndimise ajal turvalisena.
- Installige viirusetõrjetarkvara juhuks, kui külastate kogemata ebaturvalist veebisaiti või laadite alla rikutud lingi. Viirused võivad aeglustada arvuti jõudlust ja seada ohtu teie isikliku teabe.
Osa 4/4: vältige tähelepanu kõrvalejuhtimist
Samm 1. Piirake Interneti -surfamise aega
Internetis surfamine võib olla lõbus, kuid kui te pole ettevaatlik, võite raisata palju aega. Koolis võite oma õpetajatega hätta jääda ja hinded võivad langeda, kui te ei pööra tähelepanu klassi loengutele. Ärge kasutage oma sülearvutit klassis sotsiaalmeedia või mängude jaoks ning külastage vajadusel ainult asjakohaseid veebisaite.
- Kui teate, et teil tekib kiusatus, lülitage enne tundi minekut Internet välja ja hoidke märkmete tegemise fail lahti. Premeerige ennast pärast kooli kolmekümneminutilise mänguajaga, kui veetsite terve päeva segamatult.
- Pidage meeles, et kui õpite kodus või käite veebiklassis, peate olema rohkem iseseisev kui traditsioonilises klassiruumis. Pole kedagi, kes teile meelde tuletaks, kui olete liiga kaua Internetis surfanud, nii et peate seda ise jälgima.
Samm 2. Vältige sotsiaalmeedias liigse aja kulutamist
Sotsiaalmeedia võib olla suur aeg. Planeerige aeg, mille kavatsete sotsiaalmeedias kulutada, ja kasutage tahtejõudu, et kiusatustest eemale hoida. Mida vähem aega sotsiaalmeedias veedate, seda rohkem peate segamatult õppima.
Proovige planeerida mitte rohkem kui 10-20 minutit päevas sotsiaalmeedias. Kõik muu võib olla suur segaja
Samm 3. Seadke endale eesmärgid
Hinnake oma harjumusi ja valdkondi, kus olete rohkem häiritud. Vältige aktiivselt olukordi, mis teid ahvatlevad, ja premeerige end igapäevaste eesmärkide saavutamise eest. Kui saavutate oma eesmärgid, premeerige ennast hästi tehtud töö eest.
- Näiteks kui veedate Facebookis palju aega ja peate essee kirjutama, lubage endale Facebooki vältida, kuni essee on valmis. Kiusatuste vältimiseks lülitage Internet välja ja töötage, kuni olete lõpetanud. Kui olete essee trükitud, premeerige end Facebookis kümne minutiga.
- Seadke realistlikud eesmärgid. Kui teile meeldib võrgumänge mängida, pole "lõpetage külma kalkuni mängud" väga realistlik. Selle asemel proovige oma mänguaega iga päev veidi rohkem piirata, kuni harjumus on kontrolli all.
Samm 4. Otsige üksindust
Mõnikord võib müra häirida. Leidke vaikne koht, kus saate oma mõtteid koguda ja ilma stimulatsioonita töötada. Kui te ei leia sobivalt vaikset kohta, investeerige õppimise ajal kõrvaklappidesse ja mängige pehmet muusikat.
- Vaigistage telefon õppimise ajal, et vältida keskendumise kaotamist tekstisõnumite või kõnede vastuvõtmisel.
- Proovige jällegi leida neutraalset muusikat, millel on minimaalsed sõnad või põnevad rütmid. Klaverimuusika on tavaliselt turvaline valik.
Samm 5. Veetke aega ka võrguühenduseta õppides
Interneti -aeg võib olla ülestimuleeritud ja teil võib olla raske keskenduda, kui veedate liiga palju aega võrgus. Kui teil on vaja oma märkmetele juurde pääseda väljaspool kooli, kaaluge märkmete printimist või vaheldumisi, kui sageli neid klasside kaupa kasutate.
Sülearvutid on kasulikud tööriistad, kuid ärge unustage oma õpikuid. Konsulteerige esmalt teabe saamiseks oma raamatutega, seejärel pöörduge teise ressursina Interneti poole
Näpunäiteid
- Ostke parimate pakkumiste jaoks sülearvuti pühade ajal (eriti mustal reedel või küber esmaspäeval).
- Kui olete noor õpilane, võidakse teil paluda oma märkmed välja printida ja õpetajaga jagada, veendumaks, et olete oma ülesannete täitmisel. Veenduge, et koolis olles kasutate oma sülearvutit õppejõududele, et vältida hätta sattumist.
- Proovige välja mõelda aeg, mil olete kõige produktiivsem, näiteks pärast õhtusööki või enne kooli, ja harjuge sel ajal iga päev õppima.
- Printige kõik märkmed või muud kooliprojektid välja enne tähtaega. Te ei saa neid lihtsalt niisama kätte anda nagu varem. Veenduge, et olete need eelnevalt printinud, eelistatavalt päev varem.
- Jälgige oma aega Internetis. Kümme süütut minutit arvutis surfamist võib muutuda tunniks, kui te pole ettevaatlik.
Hoiatused
- Ärge kasutage oma sülearvutis internetti ega mängige mänge, kui te pole saanud luba õpetajalt, professorilt või direktorilt/dekaanilt. Võid end palju hätta jätta. Kasutage sülearvutit koolis märkmete tegemiseks või akadeemilisteks uuringuteks ainult juhul, kui juhendaja on selle heaks kiitnud.
- Vältige sülearvuti kasutamise ajal söömist ja joomist. Kleepuvad võtmed võivad teie kirjutamist takistada ja purud muudavad raskesti ligipääsetavate kohtade koristamatuks.
- Kui olete noor õpilane, ärge lubage oma sõpradel või klassikaaslastel koolis sülearvutit kasutada. Nad võivad kogemata kustutada olulise dokumendi või sattuda kahtlasele veebisaidile juurdepääsu tõttu hätta. Algusest peale kindlaks jäämine hoiab ära hilisemad äpardused.
